20/3/18

CANTÀNIA...SEGUIM

Aquí teniu les cançons 9 i 10. I recordeu que som el cor 1.

                

           

16/3/18

EL QUARTET QUÀRTIC a l'escola

Aquest matí hem tingut la visita del Quartet Quàrtic: L'Òscar, la Laia, en Nico i la Laia, o el que és el mateix: dos violins, una viola i un violoncel. Un quartet de corda que ens ha interpretat un repertori significatiu de l'evolució de la música.

En primer lloc, un fragment d'una de les suites de BACH, del Barroc.
Durant aquesta època, és molt important el baix continu. En aquest cas, el violoncel anava fent un acompanyament continuat.
    
La suite és una composició musical instrumental que consta d'un nombre indeterminat de moviments  basats en un en un ritme de dansa. El nom de suite, precisament es deu a ser un conjunt de fragments o peces que sonen uns darrere dels altres, com una successió.

Seguidament hem arribat al Classicisme, de la mà de W. A. Mozart i el quartet núm.3. 
Durant aquest període, hi ha una gran evolució en molts instruments, que es perfeccionen. Neix l'estil galant, ja que sovint la música va  dirigida a la  noblesa. L'estructura és clara, amb frases ben definides, brillant i equilibrada.
         
Nosaltres a l' aula de música havíem escoltat un fragment de Petita música de nit, també de Mozart:
         
Seguidament, la Dansa Hongaresa núm. 5 de Brahms, de l'època del Romanticisme:
        
En el Romanticisme es van valorar les diferents nacionalitats. Per això, en un viatge per Romania, el compositor es va impregnar del ritme i la sonoritat de les dandes d'aquella zona. Fixeu-vos en els canvis d'intensitat i en el tempo (lent-ràpid).En les arts, va ser molt important l'expressió dels sentiments.
Seguidament, hem pogut escoltar i vure una altra manera de tocar els instruments de corda: pessigant les cordes, sense l'arquet.
      
I del compositor català Isaac Albéniz, aquest tango amb aires d'havanera.
      
I un tango de Carlos Gardel (1890-1935). Gardel és considerat        com el representant més important del tango cantat.          
       

      
Perquè la música també és per ser ballada.
       
Per acabar, una obra de Claude Debussy, que  ara fa 100 anys que va morir.Recorda el ritme del jazz, del ragtime.

      
Gràcies, Quartet Quàrtic!!!  

8/3/18

TALLER DE MÚSICS: CLARINET

En Pol és el clarinetista del Taller de Músics. 
Ens va explicar les parts que té el clarinet. I ens va dir que la peça més important, gairebé insignificant, és la llengüeta de canya. Sense ella el clarinet no podria sonar. La respiració mitjançant el diafragma és molt important.
      

     
Família de vent fusta. Les notes es produeixen amb la col·locació dels dits i bufant. Els instruments de vent metall, en canvi,la posició i la pressió dels llavis damunt l'embocadura de broquet també és determinant per fer diferents notes... es tracta d'un instrument homofònic, que només pot fer una nota darrera l'altra. En canvi, altres instruments poden fer acords i notes diferents al mateix temps (piano, guitarra...).

Va tocar dues peces. LULLABY OF BIRDLAND (que és una peça de jazz), i el BOLERO, de Maurice Ravel.
     

   

Després vam fer tres jocs: Un de percussió corporal, un d'imitar  la melodia que ell tocava i l'últim de caminar seguint un ritme binari (1,2...)i un ritme ternari (1,2,3...)

    
           
      

    
    
Finalment li vam fer algunes preguntes i vam saber que toca el saxo en un grup que es diu TARANTINATION, perquè toquen peces de les bandes sonores del director de cinema Quentin Tarantino. 

3/3/18

VENT METALL A P-5

Els nens i nenes de P-5 estrelles i Mantes hem anat a l'Auditori al concert Els nous colors del metall. Prèviament a la classe vam estar treballant els fragments musicals i veient les característiques d'aquesta família d'instruments.
Aquí: sessió de moviment amb un fragment de l'obra Gymnopédie, d'Erik Satie, (compositor i pianista francès, 1866-1925).

   
        

A TERCER BALLEM I CANTEM "TANT SI PLOU COM SI BRILLA EL SOL"

Els nens i nenes de tercer estem aprenent aquesta cançó de Finlàndia. I de passada també hem comptat les pulsacions per poder ballar-la...Canta en Xesco Boix.
         
        

A P-5 BALLEM COM BONS AMICS

A les classes de P-5 hem après aquesta cançó-dansa de la Guida Sellarès. Sona l'acordió.
        
         

A TERCER TOQUEM INSTRUMENTS

Últimament, a les classes de tercer,hem estat aprenent la cançó "Una plata d'enciam".

     

              

Per poder tocar aquesta melodia hem necessitat les notes: MI-FA-SOL-LA