Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Concerts a l'escola (lV) Cicle superior. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Concerts a l'escola (lV) Cicle superior. Mostrar tots els missatges

13/4/16

MÚSICS A L 'ESCOLA: EL BAIX ELÈCTRIC

Avui ha vingut en Valentí, que és músic i  toca el baix elèctric.
Primer ens ha explivcat la diferència entre l'origen de la guitarra elèctrica, que prové del llaüt, i del baix elèctric, que ve del contrabaix.
El seu  té cinc cordes, i d'aquesta manera pot fer més notes greus. Té un registre bastant ampli (va des de molt greu a força agut). En valentí va comprar aquest baix en un luthier molt reconegut que es diu JERZY DROZD, polonès. Els botons serveixen per regular el volum i el to, que pot ser més greu o més agut.
La funció del baix és d'acompanyar. El so es recull a les "pastilles" i necessita l'amplificador, ja que no té caixa de ressonància.
Ens ha mostrat com el que realment fa que un estil sigui diferent a un altre és el ritme. I l'actitud és bàsica per transmetre sentiments i sensacions. Ell sempre que escolta música procura trobar i descobrir els instruments que sonen i, sobretot, el ritme. No es distingeixen gaire per l'estructuta, els estils, si venen del blues, o de la bossa...
         
         
I si canvia el ritme de la cançó Sol solet?
         
Com ens pot acompanyar mentre cantem una cançó, en aquest cas l'himne del Barça? Doncs fent "WALKING", com "caminant" per les notes dels acords, nota per nota.
         
Aquí podreu veure  el taller-botiga on en valentí va comprar el seu baix elèctric. 
       

2/4/16

MÚSICS A L'ESCOLA: LA BATERIA

Què ens transmet la música?
Aquesta setmana hem tingut la visita d' en Lluís, que és músic i toca la bateria.  No l'ha portat al complet. Ens ha mostrat: la caixa, qué té la bordonera i fa un so força estrident; el bombo, amb un forat al "parxe"  perquè el so no reboti i surti de manera més natural. Això no ho havíem vist mai... També hem vist el hit-hat, dos plats que vibren un a un i també quan xoquen. I el ride, un gran plat amb diferents sonoritats segons la part que es colpeja i la manera en què es fa. De baquetes, de dos tipus. les normals i les escombretes. 
Ha tocat diferents estils de música: jazz, pop rock, blues, flamenc...
Ens ha preguntat què ens transmet la música? Energia,  motivació, alegria, calma... seguidament  ha demanat si algú volia  tocar  l'instrument que està estudiant. I així alguns alumnes han tocat amb en Lluís, que anava improvisant. Després hem fet un sorteig per sortir a tocar la bateria. No és tan senzill com pot semblar...
             
            
            
            
            
          
          
           ;
          
          
             
          
          

2/3/16

MÚSICS A L'ESCOLA: AVUI LA GUITARRA ELÈCTRICA

Aquest matí, a cicle superior, hem tingut la visita d'en Pau, que toca la guitarra elèctrica.

Per començar ens ha presentat l'instrument: una guitarra sense caixa de ressonància perquè és l'electricitat el que li amplifica el so. A més, els guitarristes tenen uns pedals que poden servir per repetir un ritme les vegades que siguin després de quedar-se gravat. Aquest aparell es diu LOOPER, i va molt bé per estudiar.


A part també hi ha uns pedals o uns botons de l'amplificador per fer diferents distorsions del so. A partir del guitarrista Jimi Hendrix, que tocava tan fort que feia trencar  els cons dels amplificadors amb canal net i la guitarra sonava amb un so de trencat, es van inventar la manera de fer aquestes distorsions del so sense haver de trencar res...
                           
            Seguidament ens ha proposat de cantar la melodia que ell tocava, damunt del que ja havia gravat abans i que s'anava repetint.En compassos de 4 negres, hem marcat els temps 1 i 3, i després el 2 i el 4.
          
          
         
Amb el xilòfon, hem intentat seguir la pulsació de la melodia que anava sonant i tocar: primer negres, després corxeres, després fer l'escala  de Do amb corxeres...No és tan fàcil com pot semblar..

         
         
         
         
         
         
         
          
         
        
  Diu en Pau que diuen...que si estudies JAZZ pots tocar tots els estils de música moderna, com el POP, el ROCK,BOSSA NOVA... És com si fos una llengua que et permetés parlar-ne moltes d'altres.També hem fet un repàs als orígens del JAZZ

I aquí teniu la colla dels guitarristes!!
        
        
         
         
        
A en Pau li agrada la música HEAVY, així com la Sílvia Pérez Cruz.I els grups PANTERA i THE ARISTOCRATS.
        
        
                            
          

Gràcies, PAU!!!

3/2/16

LA VEU

Aquest matí hem tingut la visita de l'Eugènia Crispín, que estudia veu i piano al taller de Músics.
Des de ben petita va començar a estudiar piano, i quan tenia deu anys va iniciar-se en el cant. Va descobrir que es volia dedicar plenament a la música quan feia batxillerat.
                     
       

Des que neixem tenim la veu incorporada al nostre cos. Es tracta de dues cordes vocals que, amb el pas de l'aire, vibren. és molt important aprendre a  tenir una respiració diafragmàtica per poder tenir un major control de l'emissió de l'aire quan cantem.




 






















Les veus humanes es classifiquen segons el registre. Això vol dir que  la  sava classificació depèn de fins on s'arriba al cantar, tenint en compte  les notes més greus i les més agudes.

DONES                                 HOMES
                                    
                      Soprano (agut)                        Tenor (agut)
                        
         Mezzosoprano (mig)                   Baríton (mig)

         Contralt (greu)                        Baix (greu)

L'Eugènia és mezzosoprano. En el cas de la música moderna té menys importància que en la música lírica (òpera...).
                           
                          

                         
             
Ens ha parlat d'algunes coses que podem fer per tal de tenir cura de la veu: beure molta aigua i infusions, vigilar amb els canvis de temperatura i procurar no forçar-la.  Ha cantat una cançó mentre tocava el piano i després hem fet un cànon amb dues petites melodies, sense lletra, i ella ha improvisat al damunt. També ens ha proposat de fer uns ritmes i uns quants nens i nenes han cantat " Sense tu".
A l'Eugènia li agraden cantants com: Amy Winehouse, Mariah  Carey, Aretha Franklin, Beyoncé, Whitney Houston, Adele.
         
        
                           
           
                               
Moltes gràcies, Eugènia!