ARA QUE ARRIBA NADAL...

S'acosta el Nadal, farem cagar el tió, esperarem els tres reis, començarà un nou any. I nosaltres anem cantant.

A l'aula de música hem preparat algunes caçons. N'hi ha que són per a fer dormir una criatura, com ara DUERME NEGRITO, CANÇÓ DE BRES PER A UNA PRINCESA NEGRA  i TANCA ELS ULLETS. I és que, quan fem adormir un nen o una nena, segur que és un moment de pau i d'estimació.
Mireu què ens diu, aquesta cançó:

Duerme, duerme negrito,
que tu mama está en el campo, negrito...

Duerme, duerme negrito,
que tu mama está en el campo, negrito...
Te va a traer codornices para ti,
te va a traer rica fruta para ti,
te va a traer carne de cerdo para ti.
te va a traer muchas cosas para ti.
Y si negro no se duerme,
viene diablo blanco
y ¡zas! le come la patita,
¡chacapumba, chacapún…!

Duerme, duerme negrito,
que tu mama está en el campo, negrito...

Trabajando,
trabajando duramente, trabajando sí,
trabajando y no le pagan, trabajando sí,
trabajando y va tosiendo, trabajando sí,
trabajando y va de luto, trabajando sí,
pa'l negrito chiquitito, trabajando sí,
pa'l negrito chiquitito, trabajando sí,
no le pagan sí, va tosiendo sí
va de luto sí, duramente sí.

Duerme, duerme negrito,
que tu mama está en el campo, negrito...

 Atahualpa Yupanqui músic, compositor, i  guitarrista argentí, la va escoltar a la costa del Carib, entre Colòmbia i Veneçuela i la va cantar i enregistrar, fent-la conèixer per tot arreu. Sembla que pot ser d'algun compositor cubà.







I aquesta altra cançó, per a fer adormir una princesa negra:

Dorm, dorm, petitona, dorm
Que en draps de fosca blava
T'embolcalla la lluna negra
Tan negra com tu.

La nit teixeix corrandes
Quan pensa en tu.
Te les canta, les canta la mare
Poniegu.

Quan el vent, quan el vent
quan el vent arribi
Naixeran als teus ulls
Plors de bambú.

   A part d'aquestes cançons també hem cantat EL DIMONI ESCUAT, FUM, FUM, FUM, A BETLEM ME'N VULL ANAR, que són populars i molt conegudes, així com altres d'autor, com ara QUAN ARRIBA NADAL, JA VÉNEN ELS TRES REIS, AMB LA LLUM DEL FANALET  i moltes més. Els nois i noies més grans, han après EL CÀNON DE LA PAU,  ALEGREM-NOS   i  NINGÚ NO COMPRÈN NINGÚ.

Ningú no comprèn ningú,
però nosaltres som nosaltres
i sabem allò que és bo:
Sentir el sol damunt la cara
i estimar-se de debò,
i trobar-se viu encara
i cantar sense cap dol.

Ningú no comprèn ningú,
però nosaltres som nosaltres
i volem un món tot nou,
amb un cel net d'amenaces,
amb tres núvols per quan plou,
amb el mar a quatre passes
i els que som companys i prou.

Ningú comprèn ningú,
però nosaltres som nosaltres                            
i sabem la veritat:
Que la terra no és partida
com un mapa mal pintat,
i que això és una mentida
de molt mala voluntat.



BONES FESTES PER A TOTHOM!

SANTA CECÍLIA: EL DIA DE LA MÚSICA

Avui,  22 de novembre, que és el dia de Santa Cecília, hem  compartit un matí  de  música amb un concert molt especial que ens han preparat  els companys i companyes de 5è i 6è. Hem fet una passejada per tota l'escola, buscant els RACONS SONORS. I, envoltats de silenci, hem pogut  gaudir  d'una estona  preciosa.

Tres GUITARRES, un BOMBO, dos VIOLINS, una FLAUTA TRAVESSERA, un PIANO tocat a vuit mans, i la VEU.

 

Han interpretat peces de diferents estils i èpoques, des de Beethoven fins al Jazz, passant per cançons tradicionals d'aquí i de fora. Fins i tot hem recordat la marxa dels nanets del conte de la Blancaneus...

              Us presento els músics: al piano : ÀLEX, DAVID, PAU, PAULA. A les guitarres: ÀLEX, MAR, JUDITH. Al bombo: LLUC, acompanyat amb la VEU de la Lua. Als violins: SOFIA i  PAU. A la flauta travessera: TONI.                                                                                     

Gràcies a tots i a totes per aquest regal  tan preciós. Ara sabem que el silenci és necessari i possible...

PUFF, EL DRAC MÀGIC

                                                                                  

Aquesta és una cançó que explica la història d'un drac màgic, en Puff, i la seva amistat amb un nen. Es veu que es trobaven a la platja i durant tot el dia estaven junts i no paraven de fer coses. Fins i tot van a fer un viatge llarguíssim...Però aquell nen va anar creixent i les coses van canviar. Potser volia fer unes altres coses, potser tenia amics i amigues amb els que anava d'excursió, o cantàven, o fèien partits de bàsquet...La qüestió és que un dia es van separar.

Quan cantem aquesta cançó, sempre tenim algú al nostre costat que s'emociona. I això potser vol dir que aquesta cançó, per la seva lletra i per la seva melodia, té alguna cosa especial que ens arriba directa al cor.

PUFF, EL DRAC  MÀGIC també té la seva història:

El 1963, el trio nord-americà Peter, Paul & Mary va publicar la cançó, que va ser un èxit immediat en el circuit de música folk i, ràpidament, va passar a formar part de la cultura popular.
Ramon Casajoana, un dels components del Grup de Folk la va traduir i va ser incorporada al repertori del grup. La va publicar el 1968 en un  disc.

 Aquí la podeu escoltar en anglès:

 I aquí, cantada pel Grup de Folk  durant un concert l'any 2010.


La seguirem cantant i emocionant-nos, no?

                                                                    

VIVALDI I LA TARDOR A PRIMER

A  primer, Coales i Girafes hem escoltat  LA TARDOR, d'Antonio Vivaldi. Aquest violinista italià va  composar LES QUATRES ESTACIONS.  Nosaltres hem cantat SOM ELS CAÇA, SOM ELS CAÇA, SOM ELS CAÇADORS...mentre escoltàvem el tercer moviment.

I, de postres, ens ha vingut a fer un mini concert la SOFIA de 6è Popcorn. Ens ha ensenyat el seu violí, ens ha explicat coses molt interessants, com ara que el violí té quatre cordes, un pont i que es toca amb una

" costella" (com un coixinet  per no fer-te mal al coll ni a l'espatlla). També ens ha explicat que els pèls de l'arquet són de cua de cavall i que  va molt bé posar-hi una resina per fer-lo sonar millor. Per acabar  ha tocat una nadala ( Jingle bells) i la cançó que tant ens agrada...

Ara sabem que la Sofia va començar a tocar el violí quan feia PRIMER, i que ha d'estudiar força per fer-lo sonar tan bé.

Aquí mentre passava la resina per l'arquet:

I a veure qui endevina quina CANÇÓ toca? Afineu l'orella, que segur que la sabeu!!...

GRÀCIES, SOFIA!

MÚSIQUES DE L'OCELL DE FOC

Els nens i nenes de 3r estem a punt d'anar a l'AUDITORI a veure i escoltar l'OCELL DE FOC.Però a part d'aquesta obra magnífica de Stravinsky, també podrem gaudir d'algunes altres músiques:

 De Grainger: Children’s March.  A veure si sabeu descobrir quina cançó S'AMAGA darrera d'aquesta melodia???





 De Xostakòvitx: Jazz suite nº 2 (Vals)






Del propi Stravinsky, Circus Polka



 De Gorb: Yiddish Dances (n.5 Freylachs) . El clarinet és el protagonista
.

Per acabar  de  Zequinha Abreu: Tico-tico no Fubà

 Va ser escrita l'any 1917 i és una de les composicions brasileres de més èxit arreu del món.

La traducció del seu títol seria “Tico-tico a la farina”, tico-tico és el nom d'un ocell i explica

com aquest es menja el blat de moro. Mireu-la  tocada amb una GUITARRA A QUATRE MANS!!

BON CONCERT I BONA MÚSICA!

LES CANÇONS DE LA GRANJA

Cargols i tortugues,
tortugues i cargols:
Esteu a punt per anar a la granja?

Allà hi trobarem......                                                            

El ruquet valent, porta "carga", porta "carga";
el ruquet valent, porta "carga" i no se'n sent.
Quan se'n sentirà, la cargueta, la cargueta;
quan se'n sentirà, la cargueta li caurà.

                                                                                                        
Les oques van descalces, descalces, descalces;
les oques van descalces, i els ànecs també.

Poseu-els-hi sabates, sabates, sabates;                                           
poseu-els-hi sabates i mitjons també.


Clop, clip, clop, fa el meu cavall negre,
clop, clip, clop, fa el meu cavall blanc.
Clop, clip, clop, galopa, galopa,
clop, clip, clop i salta i "stop".


Arri, arri, tatanet,
que anirem a Sant Benet,
comprarem un formatget,
per dinar, per sopar,
per la  Marta, no n'hi ha!

                                                      

Hem galopat i trotat com els cavalls i hem imitat el so del galop amb  la caixa xinesa.

                                                

 El gall i la gallina
estaven al balcó,
la gallina s'adormia
i el gall li fa un petó.
Dolent, dolent, què dirà la gent?
Que diguin el que vulguin
que jo ja estic content.


Ens hem mogut com els pollets quan surten de la closca, tot escoltant la música de Mussorsky. Mireu, mireu...

LA COBLA

Segur que alguna vegada heu assistit a la festa major d'algun poble o ciutat, on la cobla tocava alguna sardana o una altra dansa tradicional catalana.

Els instruments que componen la cobla són: 2 trompetes, 1 trombó, 2 fiscorns, 1 contrabaix, 2 tenores, 2 tibles, 1 tamorí i 1 flabiol.  Com és que hi ha ONZE músics i DOTZE instruments?

Alguns d'aquets instruments són originaris i típics de Catalunya i altres s'utilitzen en diferents formacions com les bandes, orquestres simfòniques, rock, jazz...

Mireu la  cobla LA PRINCIPAL DE LA BISBAL, abans i ara.        

                                                                   

 Ara pots escoltar aquesta sardana;  aviat n'aprendrem a ballar...

P-4 I ELS ANIMALS DEL BOSC

Les classes de DOFINS i PINGÜINS hem començat el curs cantant cançons que parlin dels animals del bosc.
                                                                     

     Hem jugat a CONILLETS A AMAGAR mentre cantàvem la cançó i també hem recordat  aquella que cantàvem  quan érem  CARGOLS I TORTUGUES:

Passejant dins del bosc,          
esperant que no surti el llop.
Si el llop ens troba                                                                   
s'ens voldrà menjar,
però com que no hi és,
ell no ens menjarà.
-Llop, que hi ets?
-M'estic posant la samarreta ...Fins que al final, quan el llop ja s'ha vestit, comença a córrer a veure a qui atrapa.

Hem escoltat els ocells i hem vits que era la flauta ...  
                                          

I parlant d'ocells, aquí teniu el  CUCUT  i la seva cançó:

A dins d'un bosc cantava                                       
un cucut amb gran afany;

de dalt d'un roure altíssim                                                 
cridava el seu company.
cucut, cucut, cucut, cucut, cucut!


Mentre cantem CU-CUT, toquem dues notes del  XIlÒFON, imitant el seu cant.

APA, A VEURE QUINS ANIMALONS ENS ESPEREN!!!!

LLEONS I COCODRILS: PREPARATS PER ANAR AL LICEU?

Els nens i nenes de P-5 estem preparant la sortida al Liceu. Anirem a veure PETRUIXKA, una obra de titelles i dansa.  Aquesta història parla d'un titella, PETRUIXKA, ( que vol dir Pere en rus), que es torna una persona i s'enamora d'una ballarina preciosa... Una vegada s'ha tornat de carn i ossos comencen els problemes: pensa, estima, s'enfada, té por.  Tot el que ens passa a nosaltres.

La música la va composar el senyor IGOR STRAVINSKY, que era rus i va viure a França i Suïssa i va morir a la ciutat de Nova York.

Ens agradaria saber més coses del nostre amic Stravinsky; a veure qui pot trobar més pistes...

Aquí podeu veure un fragment de l'obra

I aquí us presento el senyor STRAVINSKY!

LA FLOR DE LA CANTUTA

Els nois i noies  de 6è estem practicant aquesta melodia de Xile amb la flauta i alguns instruments de percussió, que anem afegint a mesura que que ens va sortint amb més fluïdesa.

Es veu que la cantuta és una flor molt apreciada a Perú i Bolívia per la seva bellesa. Aquí la teniu.

I la lletra, que aviat començarem a aprendre, diu així:

1. Una flor de la cantuta en el río se cayó
púsose contento el río, su perfume se llevó.

2. La flauta del pastor en el río se cayó
púsose contento el río, su música se llevó.

3. El llanto de la niña en el río se cayó,
púsose contento en el río, cristalino se volvió.

4. El llanto y la cantuta y la flauta del pastor
pusieron contento al río que ya no los devolvió.

Apa, a practicar!!

LA TARDOR QUE CONEIXEM

Les cançons ens expliquen històries, ens descriuen un moment, ens evoquen records, ens acosten als sentiments. Ens hem retrobat després de l’estiu i, ara,  mireu, què cantem:

                                                          

Digue'ns tardor,                                                

digue’ns tardor,                                       

quin vi ens has dat?                                        

Del blanc, del negre o del rosat?                       

Del sec, del dolç o de l’amarg?                   

Digue’ns tardor,                                              

digue’ns tardor,

quin vi ens has dat?   

Aquesta és una cançó d'un compositor molt antic ( del Renaixement) que es diu Orlando di Lasso que nosaltres cantem amb una adaptació.

La tardor que jo conec,                            

te gust de raïm i cep,                               

d’olivera i pluja fina,                                 

de bolets amb julivert.                               

La tardor que jo conec                                     

les petjades fan crec, crec,

gotes d’aigua i un paraigua               

i el vent que s’enduu  barrets.(...)

 

Cavallers de taula rodona
provarem si aquest vi és bo.
Provarem, sí, sí, sí,
provarem, no, no, no,
provarem si aquest vi és bo.

                                            

Ja ha arribat la tardor                            

vestida de groc i marró,                                  

cauen  branques, cauen fulles

que després trepitgem tots.                  

vent i pluja se l’han endut,

nits més llargues, més silenci,

flaires que recordem tots.

                                                                   

 Vora el foc tinc la mainada

que castanyes fa torrar;

quan les tingui torradetes,

el gatet hi jugarà.

Ja ha arribat la tardor, és el temps de les castanyes;

ja ha arribat la calor, ja no tindrem més calor.

Menjarem moltes casrtanyes, trencarem petits pinyons.

BON PROFIT MUSICAL, DESPRÉS D'AQUESTA COLLITA!!!

   

EL BLUES DE L'INREVÉS

Ja falta poc per poder gaudir de la companyia i de la veu de la Big Mama. Aquest és el nom artístic i darrera d'ell hi ha un nom ben corrent: Montse. La Montse Pratdesaba ha fet molts concerts, ha editat un munt de discs i s'ha dedicat al món del blues. Ara, per anar-vos entrenant, podeu fer una ullada a la lletra d'aquesta cançó que ens cantarà dimecres dia 18 de maig. Podeu mirar i escoltar el video d'ella cantant-la al blog...

Em llevo pel dematí

tinc els ulls enlleganyats

hi ha quelcom que em fa patir

no tinc res per esmorzar.

Jo tinc el blues

jo tinc el blues

no estic bé, no tinc diners,

tinc el blues de l´inrevés.

Me'n vaig a treballar

aquest aire m´emmetzina

començo a caminar

al cotxe no hi tinc benzina.

Jo tinc el blues...

Arribo tard a la feina

ja apareix l´encarregat

m´amenaça amb una eina

tot fent cara d'emprenyat.

Jo tinc el blues...

Quan torno cap a casa

no tinc temps d'anar a comprar

la botiga està tancada

m´he quedat sense sopar.

Jo tinc el blues...

Ni a la tele ni a la ràdio

no hi fan res de divertit

prenc un llibre i les apago

quin dia més ensopit.

Jo tinc el blues...

Poc a poc s´ha fet de nit

no tinc son no puc dormir

guitarra en mà i a sobre el llit

canto el blues que em fa existir.

Jo tinc el blues...

Lletra: Big Mama

Música: Big Mama

UN CONVIDAT

Fa uns dies, a les classes de dofins i pingüins vam tenir un convidat. En Toni Puntí, de 4rt, ens va venir a parlar i a fer-nos un petit concert amb un instrument que a ell li agrada molt: la flauta travessera. Vam poder comprovar que té una forma diferent a la flauta dolça i que el so també és diferent. Ens va ensenyar com es col•loquen les peces que formen la flauta, i ens va tocar sons aguts i greus. Després va oferir-nos tres fragments i ens van agradar molt, escoltant-lo amb molta atenció. Per acabar els petits van cantar la cançó "Salta una llebre" i ell ens va acompanyar amb la flauta. Gràcies, Toni!!!

LLETRA PER A UN BLUES

Els nens i nenes de 2n vam intentar fer la lletra d’un blues. Per grups vam escriure la lletra del que ens podia passar en un dia de cada dia, tot recordant el Blues de l’inrevés de la Montse Big Mama. El resultat, més o menys, diu:

Aquest matí m’he llevat,

m’he enfadat amb el meu germà,

no em volia ni dutxar.

A corre cuita l’esmorzar

i ara tinc ganes de plorar.

Jo tinc el blues,

i canto sol.

Jo canto sol

com un mussol.

Tinc un blues ben ensopit.

El despertador que s’espatlla,

surto de casa corrent,

se m’escapa l’autobús,

arribo tard a l’escola

i al passadís no hi ningú.

Jo tinc el blues,

i canto sol.

Jo canto sol

com un mussol.

Tinc un blues ben ensopit.

Entro a la classe de puntetes,

i a poc a poc m’he animat

quan he vist els meus companys

perquè nosaltres ja sabem

que hem de ser amics de veritat.

Jo tinc el blues,

i canto sol.

Jo canto sol

com un mussol.

Tinc un blues ben ensopit.

Ara ja sóc molt feliç

després d’haver compartit

un dia més a l’escola,

ja estic bé i vull cantar

aquest blues que em fa alegrar.

Jo tinc el blues,

Tu tens el blues.

Cantem tots junts

sense parar

aquest blues tan divertit.

2n CONILLS-DINOSAURES

Aprenem i ensenyem el Waka-waka

El Blues, el jazz i més...

Ja fa dies que des de l'aula de música estem treballant el tema de l'origen del Blues. Per això us anirem proposant diferents audicions.

Per començar, anem als origens d'aquest gènere musical, on les WORK SONGS tenen un paper fonamental. I què són? Les WORK SONGS són les cançons de treball, que els esclaus cantaven mentre treballaven als camps, construint les línies de tren, els camps de cotó... i en feines molt cansades. Feien servir llengües africanes i les acompanyaven d’eines, com el pic, la pala, la falç...

Dels origens també trobem els cants religiosos.ESPIRITUAL NEGRE o GOSPEL és la cançó religiosa, que es canta en grup, a les esglésies. Al principi, els primers espirituals eren cançons de la gent blanca. En el Gospel s’utilitza el cos com a acompanyament: mans, peus, veu. El temps és mitjà i ràpid. Cantar en grup dóna una energia especial a cada persona.

A vegades aquest tipues de cançons no només són pregàries, sino que també parlen dels valors, de l'amor, la llibertat, l'enyorança... Us convidem a escoltar aquest disc vinil (amb so enregistrat fa molts i molts anys) que té dues cançons. Heu de tenir paciència i sentir-lo fins al final...

LA IMPROVISACIÓ

Com ja sabeu, els cantants i instrumentistes de blues i jazz utilitzen molt la improvisació. Quan canten usen onomatopèies i sons com els que ara sentireu:

Seguim, escoltant un blues de la Big Mama. Recordem que és la persona que vindrà a fer-nos un concert el proper 18 de maig...